behaviorisme

Hva er Behaviorism:

Behaviorisme, også kjent som behaviorisme, er et område av psykologi, som oppfører seg som gjenstand for studier .

Behaviorism har oppstått som en motsetning til funksjonalisme og strukturisme, og er en av de tre hovedstrømmene i psykologi, sammen med formell psykologi (Gestalt) og analytisk psykologi (psykoanalyse).

Dette ordet stammer fra begrepet atferd, som på engelsk betyr atferd eller oppførsel .

I 1913 ble en artikkel med tittelen "Psychology: How Behaviorists Seen It" publisert av den amerikanske psykologen John Watson (anerkjent som far for metodologisk adferd). Senere, i 1914, i 1914-arbeidet Behavior, Watson reiste igjen begrepet atferdspsykologi. Watson stod på teorier og forestillinger om ulike tenkere og forfattere som Descartes, Pavlov, Loeb og Comte.

Behaviorism vurderer atferd som en funksjonell og reaktiv form for levende organismer. Denne psykologiske strømmen aksepterer ikke noe forhold til transcendentale, med introspeksjon og filosofiske aspekter, men har til hensikt å studere objektive oppføringer som kan observeres.

Ifølge Watson gjør studien av miljøet som involverer et individ muligheten til å forutsi og kontrollere menneskelig atferd.

Se også: meningen med psykoanalyse og gestalt.

Skinner's Radical Behaviorism

Radikal behaviorisme, et konsept foreslått av den amerikanske psykologen Burrhus Frederic Skinner, var imot Watsons behaviorisme . Ifølge Skinner er radikal behaviorisme filosofien om vitenskapen om menneskelig atferd, der miljøet var ansvarlig for menneskelig adferd. Dette aspektet av behaviorisme hadde stor popularitet i Brasil og USA

Skinner var tydelig mot bruk av observerbare elementer for å forklare menneskelig adferd. Kognitive aspekter blir derfor ikke vurdert, fordi mennesket blir sett på som et homogent vesen, ikke som et vesen som består av kropp og sinn.

Radikal behaviorisme vurderer stimuli gitt til enkeltpersoner av miljøet. Ifølge Skinner var disse midlene kjent som straff, positiv forsterkning og negativ forsterkning.

Behaviorism i utdanning

I sammenheng med utdanning refererer behaviorisme til en endring i oppførselen til elementene som er involvert i læringsprosessen, og denne endringen i lærere og studenter kan forbedre læringen. For Watson er utdanning et viktig element som er i stand til å omdanne enkeltpersoners adferd.

I tillegg trodde Watson at med spesifikke stimuli var det mulig å "forvandle" og "forme" et barns atferd, slik at han kunne forfølge ethvert yrke han valgte.