Videregående skole

Hva er videregående skole:

Videregående opplæring består av den siste fasen i grunnopplæringen i Brasil . Det varer i gjennomsnitt på tre år og går før opptak til høyere utdanning.

Målet med denne undervisningsfasen er å gi opplæring fokusert på arbeidsmarkedet, i tillegg til å forbedre kunnskapen om borgeren som allerede er oppnådd i tidligere stadier og som et menneske med grunn.

Selv om videregående opplæring er sluttfasen av grunnopplæringen, er det ennå ikke ansett som obligatorisk, og i henhold til utdannings- og retningslinjeloven (LDB) tilhører dette ansvar statene. De har denne funksjonen å gradvis gjøre videregående skole obligatorisk, noe som gir flere steder å delta på alle elever på grunnskolen, som etablert i National Education Plan (PNE).

Videregående opplæring kan også tilbys i forbindelse med trening for utøvelse av tekniske yrker, forutsatt at denne type utdanning oppfyller opplæringen og det generelle målet for denne fasen.

Denne artikuleringen mellom videregående og teknisk yrkesopplæring kan tilbys på følgende måter: Integrert, holdt i samme skole hvor studenten går på videregående skole, og krever en enkelt innmelding; samtidig som det kan eller ikke skal gis i samme institusjon hvor studenten går på videregående skole, er valgfri avtalen mellom de ulike institusjoner og etterfølgende, der det tilbys studenter som allerede har vunnet videregående skole.

Uansett artikulasjon mellom videregående skole og yrkesfaglig utdanning, utstedes diplom på midnivåtekniker kun til studenten som også fullfører videregående skole.

Når det gjelder læreplaner, styres videregående opplæring av de nasjonale læreplanene for videregående skole (PCNEM), hvor publikasjonene fokusert på dette stadiet består av tre påfølgende volumer av hvert område: språk, kode og dets teknologier, naturvitenskap, Matematikk og dets menneskelige teknologier og vitenskap og deres teknologier, alle tilgjengelige på MEC-nettsiden.

Disse områdene er undervist i samsvar med National High School Examination (ENEM), som for øyeblikket er et av hovedmidlene for tilgang til universiteter.

Lær mer om meningen med Enem og Sisu.

Ny videregående skole

I 2016 presenterte den nåværende føderale regjeringen gjennom et foreløpig tiltak et prosjekt for å reformere den nåværende videregående skole, hvor endringene hovedsakelig ville påvirke innholdet og formatet til klassene, samt forberedelse av opptakseksamen til universiteter og ENEM. Denne reformen trer bare i kraft fra 2021.

Reformen foreslår at det obligatoriske innholdet reduseres, favoriserer fem områder av konsentrasjon: språk, matematikk, naturvitenskap, humaniora og teknisk og yrkesfaglig opplæring. Målet er å oppmuntre undervisningsnettverk til å gi studentene sjanse til å fokusere på et av disse områdene.

Blant innholdet forutsetter reformen at disipliner som fysisk utdanning, filosofi, sosiologi og kunstens undervisning blir videreført i henhold til hva som er indeholdt i det obligatoriske innholdet som er gitt i Nasjonal Curriculumular Common Base (BNCC), som planlegges.

Se også betydningen av skolegang, grunnskole og høyere utdanning.