didacticism

Hva er didaktikk:

Didaktikk består av analyse og utvikling av teknikker og metoder som kan brukes til å undervise visst innhold til en person eller gruppe . Didaktikk er en del av pedagogisk vitenskap, og er ansvarlig for å studere læringsprosessene.

Lærere og instruktører bruker didaktikk som et middel til å anvende modeller av tilnærminger som gjør det mulig å lære sine studenter. Kort sagt er didaktikk måten læreren lærer sikkert innhold på, og garanterer gjennom strategier kunnskapsoppbygging.

Se også: Betydning av pedagogikk.

Men didaktikk bør ikke tolkes som en tekniker praksis. Formålet med dette er også å utvikle kritisk tenkning i trenere, hvem bør analysere teknikker og strategier som brukes for å reformulere eller stille spørsmål til dem når det er hensiktsmessig.

På denne måten kan det bekreftes at didaktikk er en refleksiv studie som, basert på lærerens kritiske kapasitet, burde hjelpe til med transformasjon av didaktiske metoder i henhold til miljø eller tid, for eksempel.

Noen av hoveddynamikkene til didaktikk er: pedagogisk, pedagogisk, pedagogisk og lærerikt.

Etymologisk kom det didaktiske ordet fra den franske didaktikken, og som igjen kom fra den greske didaktikken, som kan oversettes som "kunst av undervisning".

Se også: Betydning av metodikk.

Generell didaktikk og spesialdidaktikk

Den generelle didaktikken studerer alle prinsippene som er vanlige blant alle typer undervisning og for enhver type student.

Den spesielle didaktikken analyserer på den annen side de spesifikke læringsproblemene som hver disiplin kan presentere, samt mulige måter å løse dem på.